Dana 10. rujna 2025. s početkom u 11.00 sati u dvorani 4 Medicinskog fakulteta održati će se obrana diplomskog rada studentice studija Farmacije Mirjana Mikulić, s naslovom „ Potrošnja antidepresiva u Zapadnohercegovačkoj županiji od 2019. do 2023. godine“
Obrana diplomskog rada izrađenog pod mentorstvom doc. dr. sc. Martina Kondže održat će se pred Povjerenstvom u sastavu
1. dr. sc. Dubravka Šimić, red.prof., predsjednica Povjerenstva
2. dr. sc. Martin Kondža, član, mentor,
3. dr. sc. Ivica Brizić, red.prof., član
Pozivaju se svi zainteresirani da nazoče obrani diplomskog rada studentice Mirjane Mikulić
Dana 10. rujna 2025. s početkom u 11.30 sati u dvorani 4 Medicinskog fakulteta održati će se obrana diplomskog rada studentice studija Farmacije Nensi Štrbić, s naslovom „ Navike zaštite kože kod radnika sa zanimanjem na otvorenom“
Obrana diplomskog rada izrađenog pod mentorstvom prof. dr. sc. Dubravka Šimić održat će se pred Povjerenstvom u sastavu
1. dr. sc. Ivica Brizić, red.prof., predsjednik Povjerenstva
2. dr. sc. Dubravka Šimić red.prof., članica, mentorica
3. dr. sc. Martin Kondža, doc., član
Pozivaju se svi zainteresirani da nazoče obrani diplomskog rada studentice Nensi Štrbić
Dana 10. rujna 2025. s početkom u 12.00 sati u dvorani 4 Medicinskog fakulteta održati će se obrana završnog rada studentice studija Kozmetologije Iva Bilić, s naslovom „ Primjena nanotehnologije u liječenju acne vulgaris“
Obrana diplomskog rada izrađenog pod mentorstvom red.prof. Dubravke Šimić održat će se pred Povjerenstvom u sastavu
1. dr. sc. Ivica Brizić, red.prof., predsjednik Povjerenstva
2. dr. sc. Dubravka Šimić red.prof., članica, mentorica
3. dr. sc. Martin Kondža, doc., član
Pozivaju se svi zainteresirani da nazoče obrani završnog rada studentice Ive Bilić
Dana 10. rujna 2025. s početkom u 12.30 sati u dvorani 4 Medicinskog fakulteta održati će se obrana diplomskog rada studentice studija Farmacije Leonarde Dunđer, s naslovom „ Racionalna primjera inhibitora protonske pumpe“
Obrana diplomskog rada izrađenog pod mentorstvom red.prof. Ivice Brizića održat će se pred Povjerenstvom u sastavu
1. dr. sc. Dubravka Šimić, red.prof., predsjednica
1. dr. sc. Ivica Brizić, red.prof., član i mentor
3. dr. sc. Martin Kondža, doc., član
Pozivaju se svi zainteresirani da nazoče obrani diplomskog rada studentice Leonarde Dunđer
II. (rujanski) razredbeni rok za studij farmacije održati će se u srijedu 10.9.2025. u prostorijama Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru na Bijelom brijegu s početkom u 09.00 sati.
II. (rujanski) razredbeni rok za studij laboratorijske biomedicine održati će se u četvrtak 11.9.2025.u prostorijama Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru na Bijelom brijegu s početkom u 09.00 sati.
Upute za razredbeni ispit (II. rujanski rok) 2025./2026.
– Pristupnici moraju doći najkasnije u 08.30 na Medicinski fakultet gdje će na vratima naći spisak pristupnika raspoređenih po dvoranama. – Pristupnici moraju doći pristojno odjeveni sukladno akademskoj ustanovi u koju ulaze. ( bez kratkih hlača, suknji dužine iznad koljena, majica sa tankim naramenicama). – Pristupnik je dužan radi identifikacije na ispit donijeti osobnu iskaznicu ili putovnicu, u protivnome neće moći pristupiti ispitu. Osobni dokument sa slikom pristupnik je dužan držati na stolu cijelo vrijeme ispita. – Prilikom prozivke i ulaska u prostoriju pristupnik ostavlja stvari na za to predviđeno mjesto i sjeda na sljedeće slobodno mjesto. – Pristupnik uz sebe smije imati bocu sa vodom, suhu olovku, kemijsku, gumicu i kalkulator (džepno računalo)*. Tablicu periodnog sustava pristupnik će dobiti u koverti sa ostalim materijalom za razredbeni ispit. – Pristupnik je dužan provjeriti je li primio kompletne materijale za razredbeni ispit što uključuje, obrazac za odgovore, tri ispitna testa, periodni sustav elemenata i prazni papir za bilješke – Prilikom odgovaranja zatamniti suhom olovkom polje i tek kad budete sigurni u Vaš odgovor polje zatamniti i kemijskom olovkom. Prilikom ispravka odgovora, netočan odgovor prekrižiti i staviti svoje inicijale. Dopušteno je brisanje odgovora dok je još zatamnjeno suhom olovkom. – Pristupnik mora pažljivo pratiti upute osoba koje će biti na razredbenom ispitu. – Pristupnik koji bude imao pitanje dužan je podići ruku i pričekati dok netko od voditelja ispita dođe do njega. * I. Dozvoljeno je koristiti džepno računalo tipa Scientific koje, može imati: – eksponencijalnu funkciju (tipka 10x) – logaritamsku funkciju (tipka log x) – trigonometrijske funkcije (tipke sin, cos, tan), a ne smije imati mogućnost: – bežičnog povezivanja s drugim uređajem – uporabe memorijske kartice – simboličkoga računanja ( npr. u nazivu CAS) – grafičkoga rješavanja ( npr. u nazivu Graphic ili ima tipku GRAPH) – deriviranja i integriranja II. Džepno će računalo biti pregledano prije ispita.
Ured za odnose s javnošću Sveučilišta u Mostaru objavio je novo izdanje Sveučilišnog newslettera za mjesec kolovoz. Newsletter donosi sažet i vizualno atraktivan pregled aktualnosti sa Sveučilišta, uključujući informacije o radu ustrojbenih jedinica, projektima, mobilnostima, priznanjima i aktivnostima koje odražavaju sveobuhvatan razvoj naše akademske zajednice.
Pozivamo vas da pročitate najnoviji broj i istražite arhivu prethodnih izdanja putem poveznice.
Od dokaza do prakse: Jačanje temelja za donošenje kliničkih odluka
Poštovane kolegice i kolege, velika nam je čast i zadovoljstvo, kao predstavnicima Cochrane Bosne i Hercegovine, podružnice Cochrane Hrvatske, najaviti Vam održavanje tradicionalnog 3. bosansko-hercegovačkog, ujedno i 17. hrvatskog Cochrane simpozija i ugostiti Vas u Mostaru u petak 19. rujna/septembra 2025. godine.
Ponosni na uspješnu suradnju s kolegama iz Hrvatske, ovim simpozijem ciljano želimo potaknuti suradnike i korisnike na aktivnije uloge u širenju spoznaja o medicini utemeljenoj na dokazima. Radni dio događaja bit će ispunjen cjelodnevnom edukacijom i raspravama o Cochrane metodologiji, nešto novije o implementaciji u bolničke sustave te digitalnoj pismenosti.
Cochrane je neprofitna organizacija s više od 37.000 suradnika u više od 130 zemalja koji rade zajedno kako bi pripremili pouzdane i pristupačne informacije o zdravlju u obliku Cochrane sustavnih preglednih članaka.
Rad Cochranea je priznat kao međunarodni zlatni standard za visokokvalitetne, pouzdane informacije. Cochrane Bosna i Hercegovina je službeno osnovan 12. svibnja 2018. godine pri Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru, kao ogranak Cochrane Hrvatska, a cilj je omogućiti zdravstvenim djelatnicima, pacijentima i ostalim korisnicima zdravstvenih odluka pristup jasnim i kvalitetnim informacijama o zdravstvenim intervencijama te stvoriti temelj za donošenje dobro informiranih odluka u zdravstvu, ali i za oblikovanje smjernica za kliničku praksu i kreiranje politike zdravstvene zaštite.
Sveučilište u Mostaru ostvarilo je najveći uspjeh od svoga osnutka do danas na WURI svjetskoj rang-ljestvici za 2025. godinu, zauzevši prvo mjesto u svijetu u kategoriji (Visionary Leadership) Vizionarskog vodstva ove prestižne rang-ljestvice sveučilišta. Uz to, SUM je ostvario izniman napredak i u ukupnom poretku, pozicioniravši se na 142. mjesto među 400 najinovativnija sveučilišta svijeta, kao jedina institucija iz Bosne i Hercegovine koja se uspjela naći na ovoj prestižnoj listi.
Povijesni iskorak za SUM
Na ovogodišnjoj WURI (World University Rankings for Innovation) rang-ljestvici Sveučilište u Mostaru ostvarilo je izvanredno priznanje, zauzevši prvo mjesto u svijetu u kategoriji vizionarskog vodstva. Riječ je o dosad najvišoj poziciji koju je SUM postigao u bilo kojoj kategoriji na ovom globalnom rangiranju. Rezultati su svečano objavljeni na 5. Godišnjoj Konferenciji Hanzeatske lige sveučilišta u Dumaguete Cityju, gdje su sudjelovali rektor SUM-a prof. dr. sc. Zoran Tomić te pomoćnik rektora i voditelj SUMIT-a, prof. dr. sc. Tomislav Volarić. Program pod nazivom „Revolutionizing Education through Visionary Leadership: Driving Digital Transformation and AI Innovation“ prepoznat je kao vrhunski primjer strateškog pristupa vođenju obrazovne institucije u 21. stoljeću, s naglaskom na digitalnu transformaciju, integraciju umjetne inteligencije i usmjerenost na suvremene potrebe društva.
Upravo ova kategorija, koja valorizira sposobnost sveučilišta da oblikuje i provodi strateške promjene u obrazovanju, prošle je godine SUM-u donijela visoko četvrto mjesto. Ovogodišnji uspon na sam vrh svijeta prema ovoj ljestvici potvrđuje kontinuitet i kvalitetu upravljanja te jasno definiranu viziju razvoja institucije.
Iznimni uspjesi i u novim strateškim područjima
Osim iznimnog rezultata u području vizionarskog vodstva, Sveučilište u Mostaru postiglo je impresivan svjetski uspjeh i u dvije dodatne kategorije. U kategoriji održivosti i odgovora na globalne izazove (SDG-Based Responses to Global Challenges), SUM se po prvi put rangirao i odmah je zauzeo jako visoko četvrto mjesto. Program „Shaping a Sustainable World: SDG-Driven Solutions to Tackle Global Challenges“ istaknut je kao primjer sustavnog pristupa obrazovanju za održivi razvoj, kroz konkretne projekte, istraživanja i inicijative u skladu s ciljevima UN-a.
U još jednoj novoj kategoriji za SUM, razvoju i primjeni tehnologije (Technology Development and Application), Sveučilište je zauzelo 13. mjesto za program „Smart Syllabus: Digital Transformation in Educational Planning and Monitoring“. Ovaj projekt prepoznat je kao inovativno rješenje u digitalizaciji nastavnih planova, omogućavajući sustavno praćenje i planiranje obrazovnog procesa u skladu s potrebama suvremenih obrazovnih sustava.
Skok SUM-a u ukupnom poretku
Uz uspjehe u pojedinačnim kategorijama, Sveučilište u Mostaru ostvarilo je i značajan napredak u ukupnom globalnom poretku. U konkurenciji više od 1253 prijavljene institucije iz cijeloga svijeta, SUM je zauzeo 142. mjesto među top 400 najinovativnija sveučilišta cijeloga svijeta koja su uspjela ući na ljestvicu. Usporedbe radi, prošle godine Sveučilište je bilo rangirano na 167. mjestu među 300, što predstavlja napredak od 25 pozicija u samo godinu dana. Ovaj pomak potvrđuje trend stabilnog rasta i međunarodnog prepoznavanja SUM-a kao institucije koja ne samo da prati globalne obrazovne i tehnološke tokove, već ih i aktivno oblikuje.
SUM-a na 5. Godišnjoj Konferenciji Hanzeatske lige
Uz značajan napredak u ukupnom globalnom poretku, rezultati WURI rangiranja za 2026. godinu svečano su objavljeni tijekom 5. Godišnje Konferencije Hanzeatske lige sveučilišta, održane od 9. do 11. srpnja 2025. u Dumaguete Cityju, Negros Oriental, Filipini. Konferenciju je otvorio profesor Dong Sung Cho, počasni predsjednik Hanzeatske lige, koji je istaknuo važnost globalne suradnje u obrazovanju i inovacijama.
U ime Sveučilišta u Mostaru konferenciji su nazočili i uživo pratili objavu ovogodišnjih rezultata rektor Sveučilišta u Mostaru prof. dr. sc. Zoran Tomić te pomoćnik rektora za informacijske tehnologije i inovacije Sveučilišta u Mostaru i voditelj SUMIT-a, prof. dr. sc. Tomislav Volarić.
Pod nazivom “Breaking Barriers, Empowering Change”, ovaj događaj okupio je institucije i partnere iz cijelog svijeta, pružajući platformu za razmjenu ideja i rješenja koja mogu oblikovati budućnost obrazovanja i održivog razvoja.
WURI rangiranje, koje je utemeljeno unutar Hanzeatske lige, prepoznaje sveučilišta koja svojim inovacijama, društvenim angažmanom i doprinosom održivom razvoju postavljaju nove standarde u globalnoj obrazovnoj zajednici. Objavljeni rezultati odražavaju uspjehe institucija koje se svojim radom usmjeravaju na rješavanje globalnih izazova, promičući suradnju i društvenu odgovornost.
SUM – Malo sveučilište s velikim međunarodnim utjecajem
Nova priznanja još su jedna potvrda da Sveučilište u Mostaru zauzima sve značajnije mjesto na karti međunarodnog visokog obrazovanja. Kroz strateške projekte, međunarodne suradnje, primjenu suvremenih tehnologija i usmjerenost na stvarne potrebe zajednice, SUM se pozicionira kao sveučilište budućnosti — ne samo za studente iz Bosne i Hercegovine, već i iz šire regije.
Svojom sposobnošću da brzo odgovori na globalne izazove, te kontinuiranim ulaganjem u razvoj i obrazovne standarde, Sveučilište u Mostaru još jednom potvrđuje svoju ulogu lidera u području inovacija, društvene relevantnosti i digitalne transformacije obrazovanja.
Inovacije u službi obrazovanja i društva
WURI rang-ljestvica razvijena je s ciljem vrednovanja sveučilišta na temelju njihove sposobnosti da stvaraju stvarni društveni učinak. Za razliku od tradicionalnih ljestvica koje se temelje na broju znanstvenih radova ili akademskoj reputaciji, WURI posebno vrednuje inovativnost, društvenu odgovornost, otvorenost prema studentima, primjenu novih tehnologija i suradnju s industrijom.
Ocjenjivanje provode rektori i stručnjaci s vodećih svjetskih sveučilišta, a kriteriji obuhvaćaju širok raspon faktora – od digitalne transformacije i upotrebe umjetne inteligencije, do inicijativa za inkluzivnost, održivost i mobilnost studenata.
